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Manual do discente
Estrutura curricular
A estrutura curricular do Curso de Mestrado em Educação prevê que o aluno deve cursar um mínimo de 270 horas/aula, correspondendo a 18 créditos:
- Duas unidades curriculares obrigatórias: 8 créditos
- Três unidades curriculares optativas (ou duas disciplinas optativas + participação em Seminários de Pesquisa): 6 créditos
- Quatro unidades curriculares de atividades orientadas de pesquisa: 4 créditos
Disciplinas obrigatórias
As disciplinas obrigatórias, para as duas linhas de pesquisa, de 60h cada, são:
- Fundamentos da Educação Brasileira (4 créditos)
- Pesquisas na área de Educação (4 créditos)
Disciplinas optativas
Em média, duas disciplinas optativas são ofertadas semestralmente. Tais disciplinas proporcionam ao corpo discente possibilidades de formação tanto na área específica da sua linha de pesquisa, quanto em diferentes perspectivas investigativas e epistemológicas no que se refere ao interesse de investigação. Ao menos uma das optativas deve estar vinculada à linha de pesquisa do(a) mestrando(a). Cada disciplina optativa, de 30h, totaliza 2 créditos.
Optativas disponíveis para a linha 1:
- Tópicos Especiais em Educação, Imagem e Filosofia
- Paulo Freire: linguagem escrita e leitura de mundo
- Mulheres, intelectualidade e escrita feminina na história da educação
- Letramento acadêmico: leitura e escrita na universidade
- Corpo e velhices: pesquisas em educação
- História e Memória
- Estudos Transversais entre Michel Serres e Michel Foucault: educação e poder
- Relações familiares e estratégias educativas na história da educação
- Direitos Fundamentais da Infância e Teoria Histórico-Cultural: princípios e perspectivas para humanização
- A fenomenologia e a pesquisa em ciências humanas
- Tópicos Especiais em Pesquisa Qualitativa
Optativas disponíveis para a linha 2:
- Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente / CTSA
- Epistemologias e desconstrução
- Teoria Ator-rede e Educação
- Linguagem e Discurso na Educação em Ciências
- Pesquisas em educação com cinema na América Latina
- História da Ciência e Educação
- Pesquisa quantitativa em Educação em Ciências
- Antropologia e Educação
- Estudos em formação de professores
Seminários de Pesquisa
Fazem parte da proposta curricular os Seminários de Pesquisa, que acontecem uma vez por mês. Os Seminários de Pesquisa não substituem as disciplinas obrigatórias ou atividades orientadas de pesquisa, mas podem substituir, a critério do discente e do orientador, pelo menos uma disciplina optativa de 2 (dois) créditos, mediante comprovação de carga horária equivalente.
Ementas
Disciplinas obrigatórias
Disciplinas optativas
2021.1
- PPEDU0039 - Bruno Latour, a Teoria Ator-Rede e os Processos de Produção e Circulação do Conhecimento
- PPEDU0038 - Tópicos Especiais em Cultura Digital e Educação
2021.2
- PPEDU0025 - História e Memória
- PPEDU0042 - Paulo Freire e o Ato Educativo: Professora, Sim; Tia, Não
- PPEDU0011 - Tópicos Especiais em Educação, Imagem e Filosofia
2022.1
2022.2
- PPEDU0046 - A Teoria na Pesquisa: Movimentos de Compreensão, (Re)apresentação e Alforria
- PPEDU0047 - Letramento Acadêmico: Práticas de Leitura e Escrita na Universidade
2023.1
- PPEDU0049 - Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente / CTSA
- PPEDU0050 - Mulheres, Intelectualidade e Escrita Feminina na História da Educação
- PPEDU0011 - Tópicos Especiais em Educação, Imagem e Filosofia
2023.2
- PPEDU0052 - Estudos Transversais entre Michel Serres e Michel Foucault: Educação e Poder
- PPEDU0051 - Linguagem e Discurso na Educação em Ciências
- PPEDU0053 - Pesquisas em Educação com Cinema na América Latina
2024.1
- PPEDU0018 - A Fenomenologia e a Pesquisa em Ciências Humanas
- PPEDU0054 - Estudos em Formação de Professores
- PPEDU0055 - Mulheres Negras na História
2024.2
- PPEDU0055 - Pesquisas em Educação: Estratégias Diferenciadas de Ensino
Última atualização: 21/10/2025
