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DISCENTE |
ORIENTADOR(A) |
TÍTULO E LINK DO TCC |
DATA |
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Adriano Roberto Capilupe |
Jorge Andrés Julca Àvila |
Equações de Diferenças: Aplicações em Conteúdos do Ensino Médio e em Modelos Populacionais |
23/06/17 |
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André Tavares Gonçalves |
Maurício Reis e Silva Junior |
Teoria dos Jogos como ferramenta de ensino |
31/03/17 |
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Andréa Cristina Rocha Cantaruti |
Carlos Alberto Raposo da Cunha
Marianna Resende de Oliveira (co-orientadora) |
Ensino de Funções no Primeiro Ano do Ensino Médio: Uma Abordagem com Ênfase no Comportamento das Funções e sua Repercussão no Ensino Superior na Disciplina de Cálculo I |
03/02/17 |
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Danila de Fátima Chagas Assis |
Jorge Andrés Julca Àvila |
Resolução de Problemas Via Teoria de Grafos: Uma Possibilidade de Tornar a Matemática mais Atraente na Educação Básica |
20/10/17 |
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Darlan Gonçalves Pereira |
Eduardo Sarquis Soares |
A INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA EM SALA DE AULA: perímetros, áreas e volumes, seguindo os preceitos do princípio de Cavalieri |
01/12/17 |
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Eduardo Estevão Machado |
Mariana Garabini Cornelissen Hoyos |
Conjuntos de Julia Quadráticos |
01/12/17 |
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Expedito Pires Júnior |
Marianna Resende de Oliveira |
Ensino das Funções Trigonométricas Baseado na Resolução de Problemas Cotidianos e o Uso da Técnica “Stop Motion” |
01/12/17 |
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Fernando Augusto Aguiar de Oliveira |
Marcelo Oliveira Veloso |
Sobre o Problema dos Jarros |
20/10/17 |
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Flávio Heleno Graciano |
Carlos Alberto Raposo da Cunha
Joelson Dayvison Veloso Hemes (co-orientador) |
Estudo da Constante de Feingenbaum |
27/10/16 |
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Frederico Ferreira de Pinho Tavares |
Gilcélia Regiane de Souza |
A MATEMÁTICA E AS ONDAS DE RÁDIO AM |
23/06/17 |
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Jéssica Bruna Miranda Guedes |
José Angel Dávalos Chuquipoma |
O Teorema de Pincherle Para Frações Contínuas |
21/02/18 |
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Jordan Ramires Santana |
Gilcélia Regiane de Souza |
Métodos Numéricos para Cálculo de Autovalores e Autovetores |
02/02/18 |
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José Silvino Dias |
Mariana Garabini Cornelissen Hoyos |
O Código da Mariner 9 |
03/02/17 |
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Lilian Flaviane de Deus |
Andréa Cristiane dos Santos Delfino |
Jogos no Ensino de Matemática: Uma Proposta Para o Ensino e Aprendizagem de Probabilidade |
02/02/18 |
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Lívia Andrade de Carvalho |
Francinildo Nobre Ferreira |
Uma Proposta Lúdica Para o Ensino de Geometria: Geotática – O Jogo de Descobrir Entes Geométricos |
31/03/17 |
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Luiz Guilherme Silva Ribeiro |
Juan Carlos Zavaleta Aguilar |
Logaritmos e Exponenciais: Da Teoria à Prática Pedagógica |
31/03/17 |
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Marcos Paulo Teodoro |
Telles Timóteo da Silva |
Passeios Aleatórios Combinados a Sequências de Gibonacci |
31/03/17 |
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Robson Resende de Miranda |
Francinildo Nobre Ferreira |
Uma Abordagem Sobre Cálculo de Àrea com Base na Decomposição de Figuras |
01/12/17 |
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Samantha Faasen |
Eduardo Sarquis Soares |
ANÁLISE DE UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA DE CONSTRUÇÃO E APLICAÇÃO DE DOMINÓ DE FRAÇÕES EQUIVALENTES |
23/06/17 |
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Thiago do Carmo Azevedo |
Fábio Alexandre de Matos |
Sequências de Fibonacci: Uma Proposta Geométrica |
02/02/18 |
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Vladimir Boechat Braga Filho |
Maurício Reis e Silva Junior |
Um estudo aprofundado sobre as funções quadráticas aplicado ao Ensino Médio |
12/08/16 |
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Wagner Cardoso Santos |
Ronaldo Ribeiro Alves |
Números Racionais Fracionários: Mesopotâmia à OBMEP |
20/10/17 |