É com muita alegria e entusiasmo que viemos convidar você, professor(a) que ensina Matemática, para participar do 1º Encontro de Professoras e Professores que ensinam Matemática do Campo das Vertentes.


Organizamos esse encontro buscando articular professores que ensinam Matemática na Educação Infantil, nos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio em atividades que voltem-se ao educar matematicamente para fortalecer a escola como espaço de colaboração e de construção coletiva.                  


Durante o evento haverá partilhas de práticas educativas e de experiências desenvolvidas por professores(as) que ensinam Matemática. Também haverá apresentações de processos e produtos oriundos de atividades extensionistas realizadas pela comunidade universitária, fortalecendo assim os vínculos da UFSJ com as escolas de nossa região. 


Em uma perspectiva crítica de educação, alimentada pelo diálogo e pelo  processo comunicativo, serão realizadas palestras, rodas de conversa, oficinas e sessão de relatos de experiência que buscam criar ambientes de aprendizagem e de discussão de vivências no que se refere a processos de ensinar e de aprender Matemática na Educação Básica – contribuindo, assim, para a realização de movimentos de aprimoramento do  trabalho docente em sala de aula, implicando em possibilidades de transformação social de comunidades escolares. 

Faça sua inscrição no evento e apresente alguma experiência que realizou em sua sala de aula!
 
Os relatos de experiência devem estar relacionados com a educação matemática praticada por profissionais da Educação Básica, nas suas diferentes etapas e serão submetidos em cinco eixos diferentes: 1) educação infantil/alfabetização, 2) anos iniciais do Ensino Fundamental, 3) anos finais do Ensino Fundamental; 4) Ensino Médio; e, 5) Educação de Jovens e Adultos.
 
 
 
 
 
 
 
             
   
                      Modelo para relato de experiência
 
 
 

         OFICINAS

 

BLOCO 1 – sexta (27/03) - 8h30 às 10h

OFICINA 1 - Cotidianos nas aulas de matemática: aprendizagens e interdições de gênero

OFICINA 2 - Múltiplos comuns e rotação: entre construções e significados

OFICINA 3 - Cultura digital: desafios à educação

OFICINA 4 - Material Pedagógico para o Ensino de Matemática

OFICINA 5 - Se Liga Finanças

OFICINA 6 - Construção e uso de materiais didáticos em aulas de matemática

 

BLOCO 2 – sexta (27/03) - 13h30 às 15h

OFICINA 7 - Caleidoscópio

OFICINA 8 - Boas práticas e o uso da IA no ensino da Matemática

OFICINA 9 - “Tio, essa aqui espeta, rola e para em pé!”: ensinar Geometria para além da medida

OFICINA 10 - O que falamos e escrevemos sobre Matemática

OFICINA 11 - Desenvolvimentos no plano cartesiano utilizando material lúdico

OFICINA 12 - A Matemática no Novo Ensino Médio: incertezas, limites e possibilidades

 

BLOCO 3 – sábado (28/03) - 8h30 às 10h

OFICINA 13 - O uso de materiais manipuláveis no ensino de Álgebra: Uma abordagem com Algeplan

OFICINA 14 - Produzindo conhecimento nas aulas de Matemática dos anos iniciais do Ensino Fundamental: uma proposta baseada na resolução de problemas

OFICINA 15 - Uma abordagem exploratória da função afim com apoio do GeoGebra

OFICINA 16 - Educação de Jovens e Adultos: e se a sala de aula não for o maior desafio? Conversas, práticas e provocações sobre ensinar Matemática a jovens e adultos

OFICINA 17 - Jogos e materiais manipulativos na educação inclusiva

OFICINA 18 - Vamos conversar sobre autocuidado? Uma proposta de meditação para professores

 

 

Acesse @programaformacoes para conhecer o Programa de Extensão FormAÇÕES em Educação Matemática! 

 

Qualquer dúvida, contate-nos pelo e-mail programaformacoes@gmail.com 

 

PATROCINADORES

 

 

 

 


Última atualização: 23/03/2026